教育專網 Education Private Network
教育專網是充分利用國家公共通信資源，由國家主干網、省市教育網和學校校園網組成，實現網絡地址、域名和用戶的統(tǒng)一管理的教育專用網絡。
G等校園網絡建設應覆蓋到所有教學、實訓、活動場所，主要包括校園有線接入網、校園無線接入網、物聯網、5G網絡、校園網出口及校外網絡連接等。智慧校園整體網絡建設，應符合《G等學校數字校園建設規(guī)范（試行）》第5.2節(jié)的要求，另外也應滿足以下要求：
a)應考慮各種網絡的多網融合、一網多用，按需定義；
b)骨干網絡應采用萬兆或更G帶寬，千兆到終端；
c)應具備統(tǒng)一的校園網絡運維管理平臺，可劃分不同的網絡區(qū)域，做到網絡的分區(qū)分域管控；
d)應支持網絡虛擬化技術，可構建多業(yè)務虛擬專網，實現網絡資源共享；
e)支持IPv4與IPv6雙棧部署；
f)應支持Web-VPN便捷訪問校內智慧校園應用和圖書館數字資源；
g)應具備本地網絡安全防護能力，開展由具備相應資質的第三方安全服務單位進行的網絡安全滲透測試，應具備外部網絡防護能力；
h)應考慮節(jié)能減排、節(jié)省投資等要求，對于校內通信基礎設施采用統(tǒng)一建設，共建共享的模式，可支持多家通信運營商同時接入，按需使用。
附件：山東省級工程標準 智慧校園 第2部分：G等教育階段評價指標
魯數字〔2022〕29號,學校網絡應接入市教育城域網,接入帶寬不低于1Gbps,班均桌面接入帶寬不低于100M,按需配置網絡與信息安全防護設備和軟件
魯數字〔2022〕28號,系統(tǒng)通過對接停車場內智能化設施對靜態(tài)數據及動態(tài)數據進行采集,處理,存儲,分析,實現對數據的統(tǒng)一管理,數據傳輸采用統(tǒng)一的數據格式
魯數字〔2022〕27號;通過安裝智能控制設備,監(jiān)測照明設施運行參數,判別運行狀態(tài),實現照明設施節(jié)能控制與分析,實現移動通信網絡的信號覆蓋和容量提升
魯數字〔2022〕26號;接收公交車輛數據和更新電子站牌數據,實現電子站牌的數據傳輸,監(jiān)測,信息發(fā)布,遠程維護等功能的管理與服務系統(tǒng)
魯數字〔2022〕25號;建設智慧停車系統(tǒng),提供空余車位查詢,車位預定,車牌識別,停車導航,反向尋車,自助繳費等智能停車服務,配備自助售貨機、無人商店等設施
配備防火,災害監(jiān)測設備,實現有效的火災防范,地質災害監(jiān)測以及自動報警 在危險地段,實現安全提示,自動報警等,實現事故現場的遠程監(jiān)測和事故處理
通過云展廳,虛擬展廳等方式,實現館內實體展覽的在線虛擬展覽服務,實現觀眾與展示內容的交互,為公眾提供沉浸式,立體化參觀體驗
實現整個美術館內無線網絡全覆蓋,支持手機,電腦,平板等移動終端以無線方式連接上網,能夠承載館內各類數據存儲、運算和展示等業(yè)務
通過大眾媒體及網站,公眾號,小程序,移動應用等自有數字文化平臺,開展群眾文化宣傳推廣,及時在線發(fā)布各類培訓,文化活動等宣傳推介信息和相關新聞報道
魯數字〔2022〕24號;配備電子門禁等感知設備,實現對圖書館出入口人員流量的監(jiān)測,自動標記和閾值報警,輔助圖書館管理人員對人流量進行分析管理
對數字神經元映射的城市大腦關聯對象類型進行劃分,要求劃分的類型相互之間有明確的區(qū)分特征,多個數字神經元在協(xié)同工作時在功能上的相互管轄關系
基于互聯網大腦模型形成1+2+N城市大腦建設框架為智慧城市產生智慧提供了一種可行且關鍵的技術解決方案,為智慧城市,城市大腦等L域的產業(yè)發(fā)展提供參考性指導意見
